[ 06/07/2009, Monday ]
日期：
06/07/2009， 星期一
时间：
8:00pm-11:00pm
地点：
大城堡华语国际讲演会
作业七 《慈悲的种类》：林泽水
大城堡就职典礼
日期：
06/07/2009， 星期一
时间：
8:00pm-11:00pm
地点：
大城堡华语国际讲演会
作业七 《慈悲的种类》：林泽水
大城堡就职典礼06 July, 2009
第十届梳邦华语国际讲演会 《执委名片》
[ 06/07/2009, Monday ]
【左起第一排，四人】：
秘书杨甄义、公关副会长林城慷、
请点击 （放大阅读）
制作/设计： 林佳庆、曾靖惠
相馆： Quick Foto 相馆 （Lebuh Pudu, 50500 KL）
印刷： 黄盈桦
【左起第一排，四人】：
秘书杨甄义、公关副会长林城慷、
会员副会长林泽水、礼宾司杨甄礼
【左起第二排，三人】：
财政曾靖惠、会长黄盈桦、文教副会长王玉莉
【左起第二排，三人】：
财政曾靖惠、会长黄盈桦、文教副会长王玉莉
请点击 （放大阅读）
相馆： Quick Foto 相馆 （Lebuh Pudu, 50500 KL）
印刷： 黄盈桦
04 July, 2009
如何准备幽默讲稿 （Humorous Speech）
[ 04/07/2009, Saturday ]
幽默演讲有几个特点：
1. 有一个主题 (A theme) ：
幽默性演讲不像喜剧演员的独白戏，它是不同主题的笑话串联在一起。
而幽默演讲只有单一个主题或题材而已。
2. 有一个论点 (A point) ：
虽然论点可能太广或也不是演讲的主要目的，但幽默演讲需要有一个论点。
3. 有一个故事 (A story) ：
幽默演讲要讲述一个故事或一个经验，这个故事可以是真实的，也以是虚拟的。
它也是我们都会有过的经验。
4. 夸张 (Exaggeration) ：
将事件或细节大扭曲之后才会产生幽默。
演讲 (Delivery)
演讲表现可以造就或破坏一个幽默演讲。你的主要目标是在传递夸张事情的专长给听众。你希望他们内心能够看到你的故事，并用他们的感觉去体验。为达成这个目标，肢体语言与声音变化是占很重要的角色。
将整个身体溶入故事中，不要只僵硬站在讲台后(除非故事要你表现这样的方式)，可以在演讲区域中移动身躯，并用双手双臂加强你的字语及故事。亦可利用面部表情加强戏剧性效果。
你的声音要有感情，以加强话句之意义。大声演练演讲，可能的话，用录音机录音，并注意下述几点：
速度 (Tempo)
你的讲话速度依情节而变。例如，购买电脑的故事时，在述说选看店内每一型号的电脑及研究其特色时，速度可以放慢下来。但感觉挫败时，你将要增加速度了。
节奏 (Rhythm)
节奏是加强故事的很好方法，但要避免唱歌或诵经的效果。 ”Kilobyte, megabyte, gigabyte—I was bombarded with so many strange words…..”
变音转调(Inflection) .变音是一句话后几字声调提高或降低。变音可以加强字句的意义及感情。例如，在megabyte的后音节提高音调，能表达该字的疑问语气。如降低该字后音节的声调时，能表示气馁的感觉。
暂停 (Pause)
暂停可以提高话语的影响力并吸引听众的注意。在转变论点，重要话句，或重要的动作之前暂停一下，可以建立听众的好奇心。同时暂停也可以让听众有时间对话语的意义作出反应。当然，好笑的妙句之前与后也要暂停一下。
音量 (Volume)
提高音量可表示兴奋，惊奇或动作。降低音量成耳语可加强悬疑或情感。
你的任务 (Assignment)
这篇五到七分钟的幽默演讲，其主要的目的是要娱乐听众。此演讲必需有一个主题或话题，并加入跟主题有关的幽默笑话。它也需要有论点，但这个论点并不是演讲的主要目的。幽默来自对事件的夸张语气运用。使用肢体语言与声音变化，也可提高并戏剧化一篇演讲。
幽默演讲有几个特点：
1. 有一个主题 (A theme) ：
幽默性演讲不像喜剧演员的独白戏，它是不同主题的笑话串联在一起。
而幽默演讲只有单一个主题或题材而已。
2. 有一个论点 (A point) ：
虽然论点可能太广或也不是演讲的主要目的，但幽默演讲需要有一个论点。
3. 有一个故事 (A story) ：
幽默演讲要讲述一个故事或一个经验，这个故事可以是真实的，也以是虚拟的。
它也是我们都会有过的经验。
4. 夸张 (Exaggeration) ：
将事件或细节大扭曲之后才会产生幽默。
演讲 (Delivery)
演讲表现可以造就或破坏一个幽默演讲。你的主要目标是在传递夸张事情的专长给听众。你希望他们内心能够看到你的故事，并用他们的感觉去体验。为达成这个目标，肢体语言与声音变化是占很重要的角色。
将整个身体溶入故事中，不要只僵硬站在讲台后(除非故事要你表现这样的方式)，可以在演讲区域中移动身躯，并用双手双臂加强你的字语及故事。亦可利用面部表情加强戏剧性效果。
你的声音要有感情，以加强话句之意义。大声演练演讲，可能的话，用录音机录音，并注意下述几点：
速度 (Tempo)
你的讲话速度依情节而变。例如，购买电脑的故事时，在述说选看店内每一型号的电脑及研究其特色时，速度可以放慢下来。但感觉挫败时，你将要增加速度了。
节奏 (Rhythm)
节奏是加强故事的很好方法，但要避免唱歌或诵经的效果。 ”Kilobyte, megabyte, gigabyte—I was bombarded with so many strange words…..”
变音转调(Inflection) .变音是一句话后几字声调提高或降低。变音可以加强字句的意义及感情。例如，在megabyte的后音节提高音调，能表达该字的疑问语气。如降低该字后音节的声调时，能表示气馁的感觉。
暂停 (Pause)
暂停可以提高话语的影响力并吸引听众的注意。在转变论点，重要话句，或重要的动作之前暂停一下，可以建立听众的好奇心。同时暂停也可以让听众有时间对话语的意义作出反应。当然，好笑的妙句之前与后也要暂停一下。
音量 (Volume)
提高音量可表示兴奋，惊奇或动作。降低音量成耳语可加强悬疑或情感。
你的任务 (Assignment)
这篇五到七分钟的幽默演讲，其主要的目的是要娱乐听众。此演讲必需有一个主题或话题，并加入跟主题有关的幽默笑话。它也需要有论点，但这个论点并不是演讲的主要目的。幽默来自对事件的夸张语气运用。使用肢体语言与声音变化，也可提高并戏剧化一篇演讲。
03 July, 2009
幽默演讲比赛 《评审标准》
[ 03/07/2009, Friday ]
内容 (55％)
演讲布局(15%)、演讲效果(15%)
演讲价值(15%)、观众反应(10%)
幽默演讲比赛－内容(55％)
演讲布局(15%)
-是否有开场本文结论？
-是否举出相关例证支持论述?
-整体演讲是否流畅自然?
演讲效果(15%)
-我能理解演讲者的目的吗？
-演讲内容和预定目的有直接的关连吗？
-演讲主题适合现场听众吗？
演讲价值(15%)
-是否能让听众有所收获？
-演讲者的论点是否能被接受？
观众反应(10%)
-是否引起听众专注？
-是否引起听众发笑？
-是否引起听众兴趣？
表达 (30%)
形体表现(10%)、声音表现(10%)、态度表现(10%)
幽默演讲比赛－表达(30%)
形体表现(10%)
-是否能环顾所有听众？
-脸部表情是否自然？
-手势动作是否自然？
声音表现(10%)
-音量是否得宜？
-是否有适当停顿点？
-声音表情是否得当？
态度表现(10%)
-态度是否真诚？
-演讲者是否充满热忱与自信？
-演讲者是否表现出对听众的关心与信心？
用语适当 (10%)、用语正确 (5%)
幽默演讲比赛－用语(15%)
用语适当(10%)
-措辞与演讲目的是否呼应？
-遣词用语是否适合听众？
-用语是否能清楚传达意思？
用语正确(5%)
-从发音、咬字和语法运用是否精确？
内容 (55％)
演讲布局(15%)、演讲效果(15%)
演讲价值(15%)、观众反应(10%)
幽默演讲比赛－内容(55％)
演讲布局(15%)
-是否有开场本文结论？
-是否举出相关例证支持论述?
-整体演讲是否流畅自然?
演讲效果(15%)
-我能理解演讲者的目的吗？
-演讲内容和预定目的有直接的关连吗？
-演讲主题适合现场听众吗？
演讲价值(15%)
-是否能让听众有所收获？
-演讲者的论点是否能被接受？
观众反应(10%)
-是否引起听众专注？
-是否引起听众发笑？
-是否引起听众兴趣？
表达 (30%)
形体表现(10%)、声音表现(10%)、态度表现(10%)
幽默演讲比赛－表达(30%)
形体表现(10%)
-是否能环顾所有听众？
-脸部表情是否自然？
-手势动作是否自然？
声音表现(10%)
-音量是否得宜？
-是否有适当停顿点？
-声音表情是否得当？
态度表现(10%)
-态度是否真诚？
-演讲者是否充满热忱与自信？
-演讲者是否表现出对听众的关心与信心？
用语适当 (10%)、用语正确 (5%)
幽默演讲比赛－用语(15%)
用语适当(10%)
-措辞与演讲目的是否呼应？
-遣词用语是否适合听众？
-用语是否能清楚传达意思？
用语正确(5%)
-从发音、咬字和语法运用是否精确？
01 July, 2009
如何编写一篇评论之建议表
即使是二到三分钟的讲评，也需要有很有效力的组织结构。
开启文(Opening)
吸引听众的注意---用有效且与讲评有关的动作、名言、轶闻等,例如反问听众对演讲的反应，作为祝贺此为一篇成功的演讲告诉听众：我很荣幸将对此演讲作讲评
约20秒
主文内容(Content)
可分二至四个讲评观点讲述
共约140秒
讲评观点1(Main point 1)
解释此篇根据的手册及此演讲之主要训练目标，并分析此演讲是否达到要求
30-35秒
讲评观点2(Main point 2)
分析演讲技巧之表现，例如结构是否有效力、目标设订是否明确、肢体动作，声音变化、资料内容等技巧之表现30-35秒
讲评观点3 (Main point 3)
举例优秀词句、观点(有时可省略)
30-35秒
讲评观点4 (Main point 4)
举例建议可以改善的地方及其原因
30-35秒
结语(Conclusion)
用正面、鼓励及建设性等语句祝贺其演讲的成就，及盼望演讲人很快就能发表下一篇演
约20秒
开启文(Opening)
吸引听众的注意---用有效且与讲评有关的动作、名言、轶闻等,例如反问听众对演讲的反应，作为祝贺此为一篇成功的演讲告诉听众：我很荣幸将对此演讲作讲评
约20秒
主文内容(Content)
可分二至四个讲评观点讲述
共约140秒
讲评观点1(Main point 1)
解释此篇根据的手册及此演讲之主要训练目标，并分析此演讲是否达到要求
30-35秒
讲评观点2(Main point 2)
分析演讲技巧之表现，例如结构是否有效力、目标设订是否明确、肢体动作，声音变化、资料内容等技巧之表现30-35秒
讲评观点3 (Main point 3)
举例优秀词句、观点(有时可省略)
30-35秒
讲评观点4 (Main point 4)
举例建议可以改善的地方及其原因
30-35秒
结语(Conclusion)
用正面、鼓励及建设性等语句祝贺其演讲的成就，及盼望演讲人很快就能发表下一篇演
约20秒
Posts
